高坂かえで

私がお話を作る際に大切にしていることそれは、発想力お話の設定、キャラクター、どれも発想力がとても必要になるしかし、その『発想』が上手くできないそれは物語を作る上でよくあることそれは『設定』と『キャラクター』がしっかり設定できていないから物語の発想は『物語の設定、場面』『キャラクター』この二つを構成してから成り立つものである試しにお話を構成してみる例えば、男の人と女の人がいるここに『設定』を加えてみる男の人は教師、女の人は生徒『設定』自体はみての通りとても簡単次に場面。教師と生徒、二人しかいない場面としてあり得る場面は、居残りの授業、部活動の指導、教師の説教などかな今回は居残りの授業を選択してみる次に『キャラクター』を作る男の人は『熱血、真面目』、女の人は『男の人が苦手』女の生徒に『男の人が苦手』というひねった設定を作ってみた設定、場面を考慮してこんなキャラクターだったら面白い。そんなことを思ってキャラクターを作れるととても良いと思うキャラクターを作ることで、追試になんとか合格させたい教師と、男の人が苦手なので集中して授業を受けられない女子生徒こんな構図が浮かび上がるさて次に問題の発想力の時間追試のための授業どんなことがあるか？男の人が苦手な女子生徒どんなことがおきるか？ここから発想を広げていく発想力というよりも妄想力男性が苦手な女子生徒男性が触ったものを触ることも嫌だろうそこまで苦...